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隨州論壇

標(biāo)題: 曾都區(qū)北郊五眼橋小學(xué)創(chuàng)建法治學(xué)校紀(jì)實(shí) [打印本頁]

作者: 山在呼喚    時間: 2018-10-12 09:08
標(biāo)題: 曾都區(qū)北郊五眼橋小學(xué)創(chuàng)建法治學(xué)校紀(jì)實(shí)
法治光輝耀校園

——曾都區(qū)北郊五眼橋小學(xué)創(chuàng)建法治學(xué)校紀(jì)實(shí)


  
隨州論壇訊:通訊員 蘇明
  日前,,湖北省司法廳,、湖北省普法工作辦公室聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于命名全省第二批“省級法治文化建設(shè)示范點(diǎn)”的通報(bào)》,,曾都區(qū)北郊五眼橋小學(xué)法治文化陣地榮登榜單,這是該校在創(chuàng)建法治學(xué)校征程中結(jié)出的又一碩果,。
  近年來,,該校全面貫徹執(zhí)行黨的依法治國的基本方略,堅(jiān)持“全方位開展,、全成員參與,、全過程育人”的原則,切實(shí)做到法治教育與法治實(shí)踐相結(jié)合,、與安全養(yǎng)成教育相結(jié)合,、與家庭教育相結(jié)合,收到良好成效,。
  法進(jìn)校園潤無聲
  金秋時節(jié),,走進(jìn)校園,一條法治宣傳長廊格外引人注目,。樓道里,、墻壁上的法治名言、普法小知識,、法律小故事,、學(xué)法“三字經(jīng)”等,隨處可見,,一股濃厚的法治文化氛圍撲面而來,。
  “花花綠綠逍遙丸,我們不要隨便玩,。無論是苦還是甜,,不要動它最安全?!薄熬G燈亮了放心走,,紅燈亮了別搶行……”“少年童、祖國花,、遵條例,、守國法……”課間時分,,學(xué)校的法治宣傳長廊里聚攏了不少學(xué)生,,一幅幅色彩鮮艷又充滿童趣的宣傳畫板吸引了同學(xué)們的眼球。
  為營造濃厚法治宣傳氛圍,,該校投資10多萬元建成法治文化長廊,,讓每一面墻壁都成為特色鮮明的法治文化宣傳陣地,讓全體學(xué)生在潛移默化中接受法治文化的熏陶,。如今,,文明守紀(jì),、謙虛禮讓等良好行為習(xí)慣已成為該校學(xué)生的自覺遵循。
  法潤校園護(hù)蓓蕾
  “以前走在馬路上,,經(jīng)常跟同學(xué)嬉戲打鬧,、亂闖紅燈,以后我要把這些壞毛病一一改正,,做一個遵守交通規(guī)則的好孩子,。”在參加班級主題隊(duì)會——“我是小交警”體驗(yàn)活動后,,該校五(3)班吳俊翔同學(xué)寫下這樣的體會,。
  與此類似的,該校還有模擬小法庭教育活動,。各班學(xué)生在老師指導(dǎo)下模仿法庭設(shè)置,,按照法庭質(zhì)證、法庭辯論,、法庭調(diào)解等流程一一展開,。學(xué)生們在模擬法庭上扮演不同角色,認(rèn)知庭審程序,,理解法律人物關(guān)系,,在自由辯論中,體驗(yàn)學(xué)法用法的樂趣,。這種新穎的教育形式大大激發(fā)了學(xué)生們的興趣,,實(shí)現(xiàn)了法治教育從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。
  “近年來,,我們將法治教育納入常規(guī)教學(xué),,開設(shè)了特色活動課,通過互動式,、體驗(yàn)式普法實(shí)踐活動,,讓全體學(xué)生學(xué)法、懂法,、守法,、用法,用法律規(guī)范自己的言行,?!痹撔8毙iL薛峻峰介紹說。
  法連家校促和諧
  “媽媽,,你騎車得靠右邊行駛,,要遵守交通規(guī)則,,轉(zhuǎn)彎抹角的地方一定得慢點(diǎn),,還要按喇叭,,更不能超速啊,!”該校一名學(xué)生家長在班級群中這樣寫道,并介紹自己的孩子近來不僅變得聽話懂事了,,生活中還處處提醒家人要遵紀(jì)守法。
  這一可喜變化,,得益于該校開展的“小手牽大手”法治宣傳教育活動,。該校各中隊(duì)以此為契機(jī)成立以少先隊(duì)小干部為主體的法治宣傳小分隊(duì),隊(duì)員們滿懷熱枕的高舉右拳向隊(duì)旗進(jìn)行了宣誓,,要爭做一名合格的法治宣傳員,,將所學(xué)的法律知識帶進(jìn)家庭,、社區(qū)。
  “我們的初衷就是想讓這些孩子們從小就知道遵紀(jì)守法,,再讓他們把自己所學(xué)帶回家去感染自己的家人,,自己的孩子把學(xué)到的法律知識再經(jīng)過孩子的口中說出來,,家長就更容易接受,也容易記住,。今后,,我們將進(jìn)一步拓展思路,,繼續(xù)深化法治教育工作,創(chuàng)設(shè)良好的法治教育環(huán)境促進(jìn)學(xué)生健康成長,,共創(chuàng)法治和諧社會,?!痹撔PiL江波如是說。






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