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隨州論壇
標題:
課堂札記
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作者:
寧寧
時間:
2019-1-17 08:42
標題:
課堂札記
一
上“一二三四五”一課,,上著上著又跑題了,。
我在黑板上寫下“一片一片又一片,兩片三片四五片,,六片七片八九片,,飛入蘆花全不見”這首詩,并點評說:“你們瞧,!這首詩前面全是廢話,!這人就是閑得無聊在那兒數(shù)雪花——一片兩三片四片五片……只有最后一句將這些廢話變成了詩——飛入蘆花全不見!”
“其實最后一句還被人們改成,,“落入水中全不見”或“香山紅葉紅滿天……”
安晨曦眨巴著大眼睛,,無限神往地感嘆:“好美啊,!”
我的心被這孩子的一句話,,深深觸動了!是的,,孩子們!帶你們感受文字的快樂,,文字的美妙,,文字的溫暖和豪邁,并引領你們?nèi)缥乙粯拥厣钌類凵纤?,便是我——一個語文老師最大的成功了,!
二
今天上《畫》一課,我在黑板上用彩色粉筆畫了一幅簡單的畫,。
師:“圖上都有什么,?”
生:“山!太陽,!瀑布,!房子!桃花,!小鳥,!霧!”
師:“同學們找得真仔細,!全被你們發(fā)現(xiàn)了,!你們是不是遠遠地看見,這山上有一條白色的帶子垂下來,知道是瀑布對嗎,?”
生:“對,!”
師:“來!過來聽聽,!聽得見瀑布的聲音嗎,?”
叫幾個孩子過來聽,他們覺得很好玩,,嘻嘻哈哈地,。
生:“聽不見!”
師:“為什么,?”
生:“因為那是畫上去的,!”
師: “對!因為這是畫,!”
師:“春天早就過去了,,現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了!可是為什么桃花還在開,?”
生:“因為那是畫,!”
師:“我走到鳥兒的身邊了,伸手去摸摸它,,這鳥兒干嘛不跑,?”
生:“因為那是畫!”這下嘻嘻哈哈聲鬧成一片了……
師:“好,!請同學們翻開課本第67頁,,我們一起來學習《畫》這一課……”
愿作一個有趣的老師,培養(yǎng)出一個個有趣的孩子,。希望創(chuàng)造一堂堂生動快樂的課堂,,因為“好之者不如樂之者”!一起加油吧,!
三
今晨教了孩子們一首小詩《搖籃》,,“藍天是搖籃,搖著星寶寶,。白云輕輕飄,,星寶寶睡著了”然后還有大海是搖籃……媽媽的手是搖籃……共三段,十二句,。
背會后,,我說老師先模仿著給續(xù)上一段,然后你們也試試,。我給續(xù)的是:“大樹是搖籃,,搖著鳥寶寶。樹枝輕輕搖,鳥寶寶睡著了,?!?nbsp;
雷子騫坐得端端正正,手舉得筆直筆直,。叫起他,,他說:“草地是搖籃,搖著蟲寶寶,。草葉輕輕晃(晃,,我給提示了一下)”,蟲寶寶睡著了,?!?
我激動了,目光熱切地望著這個小小的,、秀秀氣氣的男孩兒,。想起剛開學時侯的那個最調(diào)皮搗蛋、常常一不小心就哇哇哭叫著大鬧課堂的孩子,,那個常常給垃圾扔得滿地,、吃完飯說啥也不肯將碗送到指定位置的孩子,那個經(jīng)常欺負同學,、最讓我頭疼的孩子,,什么時候起,開始讓我眼里滿是欣賞,、話語間滿是疼愛了,!我想,當老師的最大幸福,,莫過于看到一個孩子,能有如此天翻地覆地轉(zhuǎn)變與進步了,!
四
今天上《明天要遠足》一課,。在叫了幾個孩子分享了他們睡不著的心情與原因后,我說:“老師昨天晚上就翻過來,、翻過去沒睡著,。” 他們立即異口同聲地詢問原因,。
我說:“因為你們?。∥乙粋€晚上都在想:為什么你們考試成績一次不如一次呢,?為什么有一小半的同學,,上課都不好好聽講呢?我要怎樣才能讓你們集中注意力呢?”
臺下一片七嘴八舌:“老師,!再不聽講,,你就打!”
“老師,!上課不聽講你就打,!下課還罰他寫作業(yè)!還不聽就讓他滾回家,!”
“老師,!不好好聽講你就狠狠地打!” ……
……
讓我“狠狠地打”的那個女孩子,,聲音特別大,,我看過去,居然是昨天放學被我留校的孩子,。她的作業(yè)錯了一半,,是我近幾天的課上都講過的。讓她改錯,,竟然又改錯了,。我怒氣沖沖地留她在辦公室,兇她,,吼她,,她今天……我一時間又感動,又自責,。多純真的孩子?。?nbsp;
我無奈地笑了:“老師睡不著的時候,,也作了一首詩呢,!你們要不要聽聽?”
“要,!”一個個那個激情高漲哇,!
我于是照著課文,即興發(fā)揮:
“翻過來,,
唉——
睡不著,。
打嗎?
不舍得,。
翻過去,,
唉——
睡不著。
罰嗎,?
不忍心,。
翻過來,,
翻過去,
哎——
你們這群熊孩子,,
我到底該如何
吸引你們的注意力,?
到底該拿你們 怎么辦呢??”
教室里有片刻的安靜,我巡視四周,,幾個比較懂事的孩子,,居然都面露愧色。 我還是用了一種很嚴肅的語氣:“以前我也總說罰作業(yè),、罰作業(yè),,但考慮到你們還小,一直沒有兌現(xiàn),,以致讓同學們都覺得謝老師不過是?;H硕选,!?
“從今天開始,,每節(jié)課上課只要讓我發(fā)現(xiàn)兩次以上沒聽講的,下課就考當堂的內(nèi)容,,如果全會就算了,,一個內(nèi)容不會罰寫十遍,兩個不會寫二十遍,!有沒有問題,?”
“沒問題!”他們是這樣回答的,??墒牵娴臎]問題嗎,?其實,,老師是多么希望你們每個都能免于責罰啊,!
五
還有一個星期,,我們的第一學期就結束了。除了書本上必學的內(nèi)容,,總結一下我們額外的收獲吧:
首先,我們幾乎天天要提的四個好習慣是:一,、微笑是人類最美好的語言,;二、每天進步一點點,,一年就是一大步,;三,、學最好的別人,做最好的自己,;四,、堅持才能勝利!
學習并背熟了“講故事”,、“坐立行”“假如我會飛”“楓葉”“雪花”等十六首兒童詩,;背熟了“絕句”“山村”“池上”“風”等十三首古詩;學習并背誦了《弟子規(guī)》從開頭至十四節(jié)的內(nèi)容,,還利用中午及讀書活動時間,,讀了一本“大本頭”——《小豬唏哩呼嚕》呢……
我的孩子們,,我很幸福能成為你們的語文啟蒙老師,。我國的文字,她絕對是世界上最美妙,、最偉大的文字,,沒有之一。而引領你們用心感受她的無窮魅力,,并最終如老師這般深深地愛上她,,便是我最美好的心愿與最大的成功了!
一學期已近尾聲,,不知你們能否為自己畫上一個圓滿的句號,?雖然我知道,分數(shù)并不能完全代表你們的收獲與成長,,但還是衷心地希望并祝福你們能考取理想的成績噢?。ㄐ×宙?zhèn)中心小學 謝知玉)
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