隨縣洪山小學(xué)四舉措做好期末復(fù)習(xí)工作

寧寧

  學(xué)期臨近尾聲,，師生又開始了緊張而有序的復(fù)習(xí)工作,，洪山小學(xué)從“減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高復(fù)習(xí)效率”入手,，以提高復(fù)習(xí)效率,。 抓：抓緊認(rèn)真制定確實(shí)可行的總復(fù)習(xí)計劃，明確各學(xué)科的復(fù)習(xí)重難點(diǎn)和各學(xué)科總的復(fù)習(xí)措施,，各學(xué)科在學(xué)科負(fù)責(zé)人的組織下,，及時召開復(fù)習(xí)工作專題會議，明確各學(xué)科復(fù)習(xí)的具體要求和措施,，組織各學(xué)科召開復(fù)習(xí)研討課,；擠：擠出時間，合理安排,。學(xué)期末所剩時間不多,，那么每一位教師要針對不同科目特點(diǎn)，應(yīng)合理分配不同科目的復(fù)習(xí)時間,，做到重點(diǎn)突出,，全面兼顧，規(guī)定的復(fù)習(xí)任務(wù),，每天一定要保質(zhì)保量的完成,，只有這樣才能有效地搞好復(fù)習(xí)；扶：面向全體學(xué)生,，使不同層面的學(xué)生都有所提高,，特別要做好補(bǔ)差工作。結(jié)合后進(jìn)生幫扶工作計劃,，進(jìn)行有效結(jié)對,，關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，因材施教,，特別關(guān)注學(xué)困生的復(fù)習(xí),，課堂上經(jīng)常提問，強(qiáng)化個別輔導(dǎo)的力度,，課下經(jīng)常過問他們的復(fù)習(xí)狀況,，鼓勵他們的點(diǎn)滴進(jìn)步；疏：各班主任及時了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況，給予學(xué)生鼓勵和指導(dǎo),，并積極進(jìn)行心理疏導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生正確對待考試，把壓力轉(zhuǎn)化為動力,。注重勞逸結(jié)合,，嚴(yán)格做到按時上、下課,，讓學(xué)生充分利用陽光體育及課余時間開展體育活動,，確保學(xué)生保持良好的身心狀態(tài)投身期末復(fù)習(xí)當(dāng)中。（陳必武）