別讓孩子患上“假期恐懼癥”

寧寧

于曉冰
　　馬上就放寒假了，在微信中看到這樣一則廣告：
　　“其實學習過程就像是800米跑道——春秋是直道,，寒暑是彎道,。直線道大家都在學習，很難拉開差距,，只有彎道才可能趕超,。而寒假正是難得的追趕與超越機會！有人利用彎道超車,，有人卻在彎道被超越,。XXX補習班祝你一臂之力?！?br /> 　　一則廣告,，背后卻反映著社會大景觀。有多少家長在孩子還沒有放假時,，就已經(jīng)報上了各種寒假補習班,；有多少老師在學生還沒有放假時，就已經(jīng)準備了雪片般的假期作業(yè),。與之相較,，有多少孩子能對假期有一個自主的規(guī)劃和安排呢？很多孩子仿佛是“待宰的羔羊”,，有些孩子非但不盼望假期,，甚至患上了假期恐懼癥。這真是一件可怕的事情,。人不是機器,，即使是機器，也不是加了油、通了電就能一天二十四小時,、一年三百六十五天不間斷運行的,，也需要在一定的時刻停下來檢修一下。
　　古人的智慧是“文武之道,，一張一弛”,。我們現(xiàn)在卻要求孩子時時刻刻都要“張”著才行，一旦“弛”下來,，就覺得是一種反常狀態(tài),。不妨適當停下腳步問問自己，如果一直這樣“張”著,，我們能堅持多久,？“張”著的目的是什么？人生是一場超長的馬拉松,，總是想著贏在起跑線上,、拼命的沖刺，反而容易倒在半途中,。
　　當然,，這樣并不是說假期就可以吃、睡,、玩,，而是說要讓孩子自己做主，進行更為合理,、更有“度”的安排,。孩子們可以找一些自己喜歡的書來看，可以強化自己喜歡的運動,，可以去看看電影,，可以來一個說走就走的旅行，也可以去參觀各種博物館,。
　　總之,，假期里能做的事情非常之多。不要把學習定義得非常狹隘,，不要覺得只有完成作業(yè)、做練習冊才是學習,，不要讓假期成為另一個學期,。世事洞明皆學問，人情練達即文章,。英國教育家懷特海在他的名著《教育的目的》中說,，“教育只有一個主題，那就是豐富多彩的生活本身”。對此,，我深以為然,。