隨縣草店中心學(xué)校：借力電子白板 促進(jìn)資源共享

寧寧

      春季學(xué)期,，草店鎮(zhèn)中心學(xué)校各個班級教室經(jīng)過添置和維修，全部配齊了班班通電子白板,，倡導(dǎo)教師用現(xiàn)代教育技術(shù)助推課堂教學(xué)改革,，全力打造“數(shù)字化校園”，實(shí)施班班通電子白板堂堂用,，讓教師改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,，打造出全新課堂教學(xué)，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生的一種樂趣,，走出了一條利用“借力電子白板,，促進(jìn)資源共享”提高教學(xué)質(zhì)量的新路子。
        使用管理全員化,。該校出臺了《班班通設(shè)備管理制度》,，明確了學(xué)校、電教管理員,、班主任及任課老師的責(zé)任分工,，加強(qiáng)“電子白板”的常規(guī)、流程和維護(hù)管理,，發(fā)揮“電子白板”效益,。
        技術(shù)培訓(xùn)常態(tài)化。加強(qiáng)教師對“電子白板”教學(xué)設(shè)備的運(yùn)用培訓(xùn),，電教管理員對教師作交互式電子白板軟件應(yīng)用培訓(xùn),，下發(fā)《電子白板操作手冊》,，解決教師在教學(xué)設(shè)備應(yīng)用過程中遇到的困難和問題，教師能熟練正確運(yùn)用“電子白板”設(shè)備及軟件,，提高教學(xué)信息化水平,。
        設(shè)備應(yīng)用常規(guī)化。教師首先通過“電子白板”達(dá)標(biāo)訓(xùn)練,，熟練掌握使用交互式液晶觸摸一體機(jī)和優(yōu)課數(shù)字化教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng),，以提高課堂教學(xué)效果。舉行教師全員賽課和“電子白板”運(yùn)用全員比武,，達(dá)到以賽促用的目的,。學(xué)校“電子白板”運(yùn)用學(xué)科覆蓋率100%,，學(xué)科使用率100%,，通過“堂堂用”構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂。
        教學(xué)資源多元化,。學(xué)校在購買自制教學(xué)課件的同時，積極整合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,，特別是國家現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng),、國家基礎(chǔ)教育網(wǎng)、湖北教育網(wǎng)臺等資源,，通過網(wǎng)絡(luò)直通各辦公室教室,，教師們在比較中吸取，在共享中借鑒,，在加工中提高,，在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)師生雙贏。學(xué)校還將教師的優(yōu)課實(shí)錄,、電子備課和說課稿件,、教學(xué)課件、教學(xué)反思等進(jìn)行整合,，創(chuàng)建便捷實(shí)用的校內(nèi)學(xué)科 “教學(xué)資源庫”,，實(shí)現(xiàn)資源共享。（劉前進(jìn)）