教學(xué)相長 科研先行

寧寧

——萬福店中心小學(xué)省級課題“師生書法作品展示的途徑研究”隆重開題

        初冬的萬福店農(nóng)場中心小學(xué)菊花怒放,，近日，該校隆重召開了“語文教師在書法教育中的引領(lǐng)和示范作用”子課題開題報告會,。該項課題是省級課題“師生書法作品展示的途徑研究”的子課題,。此項課題的開題，是學(xué)校教育科研的盛事,，也是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的強(qiáng)大推動力，對于學(xué)校來說具有深遠(yuǎn)的意義,。
        開題會上,，該校教務(wù)處胡靜主任首先作了總課題的開題陳述，詳細(xì)地介紹了從課題的提出,、研究的背景與理論依據(jù),、核心概念的界定、研究的目標(biāo),、研究的內(nèi)容,、研究思路與方法、具體實施的步驟和措施,、課題的組織領(lǐng)導(dǎo),、成員分工、研究成果及責(zé)任人以及此課題研究目前實施的情況,。
        全體語文組的教師們認(rèn)真聆聽了陳述,。隨后，分管教學(xué)的副校長秦金星老師對課題予以了充分肯定,，認(rèn)為該項課題很具有實效性和可操作性,，同時也提出了課題研究中許多指導(dǎo)性的建議。接著,，課題組成員們都針對課題各抒己見,，從課題研究的框架、研究目標(biāo)的定位以及實施研究計劃具體措施等方面提出了一系列可操作性的指導(dǎo)建議,。
        最后,，校長肖立兵同志作了總結(jié)性發(fā)言，他表示該項課題研究的價值應(yīng)落實到書法教學(xué)中,，學(xué)生和老師的實際“應(yīng)用”中,，并且要借助有效的研究去多維度地培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力,，多途徑展示硬軟筆書法，增強(qiáng)師生書寫能力,。
        通過這次開題會,，參與課題的老師們進(jìn)一步明晰了研究的思路，明確了研究的內(nèi)容和方法,，增強(qiáng)了研究的信心和決心,，紛紛表示要力爭不斷地探索，有效地推動學(xué)校教科研工作的不斷發(fā)展,。（劉冬梅）