萬福店農(nóng)場中心小學：布置特色實踐作業(yè) 開啟快樂寒假生活

云起風生

    為積極落實“雙減”政策和“五育并舉”要求,，關(guān)注學生個性需求，寒假來臨,，萬福店農(nóng)場中心小學各學科任課教師以春節(jié)為載體,，結(jié)合學校的“福”文化,，讓孩子們在快樂的寒假里集齊“五?！保跐鉂獾哪晡吨腥嫣嵘C合素養(yǎng)。

  

    集文化福,。同學們參考各年級課外閱讀“推薦書目”或選取自己喜歡的書籍堅持每天閱讀打卡,。一、二年級制作一張讀書書簽,；三,、四年級完成一幅詩文配畫作品；五年級制作一張讀書手抄報,。要求內(nèi)容要豐富詳實,，形式靈活多樣，繪畫美觀大方,，書寫工整規(guī)范,。
    集傳承福。春節(jié)的起源蘊含著深邃的文化內(nèi)涵,，在傳承發(fā)展中承載了豐厚的歷史文化底蘊,。從“心”出發(fā)，用照片和文字的形式把它們記錄下來收集傳承福,。    一,、二年級把新年的祝福錄制成視頻送給親人、朋友或老師,；三,、四年級學習剪各種樣式的窗花和燈籠，來裝點自己的家,；五年級了解有關(guān)春節(jié)的故事和拜年習俗,，收集拜年吉祥用語，結(jié)合龍年的中國元素制作一張感恩卡或者祝?？?，寫上充滿感謝的話語，送出最衷心的祝福,。
    集平安福,。為了讓同學們能夠度過一個平安、文明而有意義的假期,，學校特制定了寒假安全須知,，提醒孩子們要提高寒假安全防范意識，確保開學平安健康地返校,。
    集勤勞福,。假期為了讓孩子們養(yǎng)成良好的勞動習慣，每天堅持做力所能及的勞動,，學校根據(jù)各年級學生的特色羅列了勞動清單,，要求同學們把勞動的過程拍照或錄成視頻,，分享到班級群。
    集健康福,。體育鍛煉不僅能增強身體素質(zhì),，還對同學們的意志品質(zhì)有較好的磨煉。要求同學們把運動時刻用照片或視頻記錄下來,，分享到班級群,。
    本次寒假特色實踐作業(yè)既彰顯著學校落實“雙減”政策的決心，又明確了學校教育改革的方向,。萬福店農(nóng)場中心小學將堅守教育初心,，不斷為孩子們的成長賦能，引導學生真正成為學習上的主人,，與家長一起攜手為孩子們創(chuàng)造一個美好的未來,。（劉苗苗）